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辽宁中公教师资格考试2018-04-17 08:24:40
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辽宁中公教师资格考试

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教学目标


根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目标是:


(1)知识与技能目标:

通过自主学习…,学生能够…


(2)过程与方法目标:

通过合作学习…,学生能够…


(3)情感、态度、价值观:

通过探究学习…,学生能够…



教学重难点


本课的教学重点:

通过···学生能够掌握···


本课的教学难点:

通过···发展/提高学生···



教学方法


主要采取的教学方法:引导启发法。


在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。



教学过程


(1)导入新课


本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体怎么导,需简单阐述)


这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。


(2)讲授新课


在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先引导学生自主学习,学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视具体情况而定)进行讲解。


通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。


这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学习,学生先进行探究学习,能够用自己的话语总结方法,然后,结合实例,对方法进行详细讲解。


通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。


(3)巩固练习


根据各科目自行设计。


(4)小结


(5)作业布置


布置课后作业,包括必做题和选做题。


必做题主要以基础算式为主。


选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。



板书设计


板书设计采用图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重难点,彰显文章主题。



以小学语文《桂林山水》为例:



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